CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CC
CSC SIEE
CAA SIEE
CSC CAA SIEE
CD
CCLI
BL1.1: AUTOCONOCIMIENTO
Autonomía. La iniciativa emprendedora: el emprendedor y el empresario en la sociedad. Cualidades y destrezas del emprendedor.
Autoconocimiento. Intereses, aptitudes y motivaciones para la carrera profesional.
BL1.2: ITINERARIOS FORMATIVOS Y PROFESIONALES
Itinerarios formativos y carreras profesionales. El proceso de toma de decisiones. Proceso de búsqueda de empleo en empresas del sector. El autoempleo.
BL1.3.: FORMACIÓN EQUIPOS DE TRABAJO
BL1.4: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
BL1.5: LEGISLACIÓN LABORAL
Los derechos y deberes de los trabajadores. Derecho del trabajo. Derechos y deberes derivados de la relación laboral.
Contrato de trabajo. Negociación colectiva.
Seguridad social. Obligación de cotizar y acción protectora. Principales prestaciones: Desempleo, Incapacidad Temporal y otras.
Riesgos laborales. Normativa. Gestión de la prevención en la empresa. Medidas de prevención y protección. Primeros auxilios.
BL1.1: Reconocer los intereses y las destrezas de autoconciencia, autorregulación y motivación asociadas a la iniciativa emprendedora y diferenciar los requerimientos de los diferentes desempeños laborales: funcionariado, profesionales liberales, profesionales técnicos, académicos, etc., además de diferenciar las actividades empresariales por sectores.
BL1.2: Elaborar un itinerario vital propio considerando la carrera profesional y las posibilidades de empleo y autoempleo relacionándolo con las habilidades personales e intereses y las diferentes alternativas de formación técnica y académica a lo largo de la vida.
BL1.3. Organizar un equipo de trabajo distribuyendo responsabilidades y gestionando recursos para que todos sus miembros participen y alcancen las metas comunes, influir positivamente en los demás generando implicación en la tarea y utilizar el diálogo igualitario para resolver conflictos y discrepancias actuando con responsabilidad y sentido ético.
BL1.4. Buscar y seleccionar información a partir de una estrategia de filtrado y de forma contrastada en medios digitales como páginas web especializadas, registrándola en papel de forma cuidadosa o almacenándola digitalmente en dispositivos informáticos y servicios de la red.
BL1.5. Reconocer la terminología conceptual de la asignatura y del nivel educativo y utilizarla correctamente en actividades orales y escritas del ámbito personal, académico, social o profesional.
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CC
CSC SIEE CSC
SIEE CSC
SIEE CSC
SIEE
CAA CCLI
SIEE CAA CSC
BL2.1. EL PLAN DE EMPRESA
La idea de proyecto de empresa. Creatividad e innovación. Evaluación de la idea. El entorno y la función social de la empresa. Emprendimiento social. Elementos y estructura de la empresa. El plan de empresa. Estructura.
BL2.2. FORMAS JURÍDICAS DE LAS EMPRESAS
Tipos de empresa según su forma jurídica. La elección de la forma jurídica. Principales variables para la determinar su elección.
BL2.3. TRÁMITES EMPRESARIALES
Trámites de puesta en marcha de una empresa. Ayudas y apoyo a la creación de empresas.
BL2.4. FUNCIONES EMPRESARIAlES
Las actividades en la empresa. La función de producción. La función comercial y de marketing.
BL2.5. INFORMACIÓN CONTABLE
Información en la empresa. La información contable. La información de recursos humanos. Los documentos comerciales de cobro y pago. El archivo.
BL2.6. TRABAJO EN EQUIPO
BL2.1. Crear un proyecto de empresa en el aula describiendo las características internas y su relación con el entorno así como su función social, identificando los elementos que constituyen su red logística como proveedores, clientes, sistemas de producción y comercialización y redes de almacenaje entre otros.
BL2.2. Describir las diferentes formas jurídicas de las empresas, relacionando en cada una de ellas las responsabilidades legales así como con las exigencias de capital eligiendo la más adecuada.
BL2.3. Relacionar los distintos trámites de puesta en marcha de una empresa clasificándolos según la administración donde se realicen y recopilar las distintas ayudas a la creación de empresas valiéndose de medios telemáticos.
BL2.4. Describir actividades de producción y comercialización propias del proyecto de empresa creado.
BL2.5. Organizar la información de las distintas áreas del proyecto de empresa aplicando los métodos correspondientes a la tramitación documental empresarial.
BL2.6. Participar en equipos de trabajo para conseguir metas comunes asumiendo diversos roles con eficacia y responsabilidad, apoyar a compañeros y compañeras demostrando empatía y reconociendo sus aportaciones y utilizar el diálogo igualitario para resolver conflictos y discrepancias.
CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CC
CMCT SIEE
CMCT SIEE
CSC SIEE
CD CAA CCLI
BL3.1. ESTRUCTURA ECONÓMICA
Plan de inversiones. Inversiones en activo no corriente y en activo corriente.
BL3.2. ESTRUCTURA FINANCIERA
Fuentes de financiación de las empresas. Externas (bancos, ayudas y subvenciones, microcréditos, crowdfunding, business angels) e internas (accionistas, inversores, aplicación de beneficios). Productos financieros y bancarios para pymes. Comparación. Planificación financiera de las empresas. Estudio de viabilidad económicofinanciero. Proyección de la actividad. Instrumentos de análisis. Ratios básicos.
BL3.3. LA FISCALIDAD EMPRESARIAL
Los impuestos que afectan a las empresas. El calendario fiscal. Fiscalidad y equidad.
BL3.4. APLICACIÓN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y TELECOMUNICACIONES
BL3.1. Relacionar las principales inversiones del proyecto de empresa clasificándolas según su ubicación en un balance de situación.
BL3.2. Identificar las distintas fuentes de financiación de las empresas y comparar los distintos productos financieros existentes en el mercado seleccionando los más adecuados para el proyecto.
BL3.3. Diferenciar los impuestos que afectan a las empresas, su momento de pago y argumentar sobre la importancia de su contribución para el bien común.
BL3.4. Utilizar eficazmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de aprendizaje, para buscar, seleccionar y organizar informaciones relacionadas con los contenidos del curso, comunicando los resultados y conclusiones en el soporte más adecuado.
COMPETENCIAS DEL CURRÍCULO
CCLI: Competencia comunicación lingüística.
CMCT: Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
CD: Competencia digital.
CAA: Competencia aprender a aprender.
CSC: Competencias sociales y cívicas.
SIEE: Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
CEC: Conciencia y expresiones culturales.